Auto evaluacion

1	.       Desarrolle todas las actividades propuestas en la clase durante el tiempo dispuesto para tal fin	6.0
2.	.       En la gran mayoría de las temáticas, comprendí las instrucciones y las desarrolle de acuerdo a estas.	7.0
3	.       Utilice la herramienta de trabajo de manera adecuada y optimice el tiempo de trabajo	8.0
4	.       .       Fui puntual con las llegadas a clase y cuando falte presente las respectivas excusas	7.0
5	.       Poseo un buen manejo de las herramientas TIC. Y cuando desconozco su uso soluciono el inconveniente con ayuda de tutoriales, mis pares o docente.	8.0
	6.       En las plenarias fui proactivo y genere un buen ambiente de trabajo. Nunca me hicieron llamadfos de atención por mi mal comportamiento	9.0
7	Me dirijo a mis compañeros con respeto y consideración. No los someto a burlas y comprendo sus diferentes puntos de vista y posturas	1.00
8	Mantengo un dialogo fluido con la tutora basado en el respeto	7.0
9	Soy organizado y creativo a la hora de realizar mis actividades del blog	7.0
10	. Diseñe un buen material de apoyo para exponer la temática de parques naturales.  y cuando expuse me prepare y fui fluido	7.0

Primera guerra mundial- Características

la primera guerra mundial  se dio entre 1914 y 1918 ya  que hubieron desequilibrio entre imperios, un  nacionalismo radical( polonia, balcanes, alsacia y lorena) hubieron carreras de armentos (el que mas rapido se arme gana la guerra) 2 grupos de alianzas(triple entente), (triple alianza).

Huieron  expancion de  muchos paises, y sofisticar el armamento y la importancia de la retaguardia. hubieron 3 fases en la cual se dividió la guerra, Guerra de movimientos(1914), guerra de posiciones(1915-1916) y Equilibrio fin de la guerra( 1918).

esta guerra estallo por el asesinato  de francisco fernando de austria  heredero, en sarajero. huno una reunion para poder dividirse unos territorios de  africa  ya que a alemania de dejaron el peor pedaso  del continente, inconforme con esto alemania le declara la guerra a francia pensado que seria facil de derribar. pero no fue asi, algunos llegaron en ayuda de Francia  y otros de Alemania.

Primera guerra mundial 1914-1918

Video 1:

Primera guerra mundial en 7 minutos:

fue una confrontacion dada en 1914-1918 en europa, más de  9 millones de combatiente,y 7 millones de civiles guerra se vieron involucradas las grandes industrias durante la guerra de francia y alemania donde perdieron alsancia y lorena. si enfrentaron  llamados la triple alianza, imperio austrabugaro. se prometieron apoyarse encaso de  un ataque de francia  e rusia. el imperio   de la triple alianza se le une el imperio tomano(turquia) burgaria  y ala trimplendente se le une italia, japon y ee.uu. el detonante fue el imperialismo y conolialismo  el 28 de junio de 1914 con el asesinato  en sabagedo con el asesinato de francisco fernando y su esposa. alemania abre una invetigasion  por la muerte. sergia le declara la guerra a  austro bugaro y rusia llega en el apoyo de sergia, y alemania ataca a rusia, e inglaterra le declara la guerra a alemania  asi sucesiva mente. en alemania pensaron en una guerra rapida, atracar a francia para poder moverse todo su arsenal a rusia. en la guerra salieron nuevos  tanques, submairnos, aviones armas de combate y gases  mostasa. se convatio en varios frentes  en los barcales, en el centro medio, en el  extremo oriente, en los baicanes, el oriente medio, africa, pasifico, pero se concetraron en el frente oriental y occidental. en el frente occidental llega a su punto maximo ya por todo el armameto que tenian,   en 1915 los alemanes  tumbaron todos los barcos que abastecian las islas  y tumbaron un bunque donde murieron 128 norte americanos.1917 ee.uu le declara la guerra a los imperios centrales.  en 1917 rusia se retira de la guerra acausa de la rebolucion interna , fosh mata lo s alemanes para poder llevar a los franceses y  americanos a la vitoria. lo que declara un batalla. los italianos derrotaron a los austro bugaros,  el tratado de bersatiels fue el causante de la 2da guerra mundial.

Video 2:
Y como empieza una guerra

 una montaña alemana insulta una francesa, nadie quería la guerra.todos los emperadores hacían guerras para hacerse famosos, cuando se aproxime una guerra deberían hacer un campo  para llevar alos reyes  y dejarlos en calzones y que se peleen limpiamente.

Rta:/ la guerra inicia ya que  2 paises (alemania y  inglaterra )  se declara la guerra,  y los kaiser querian  hacer guerra para poder  ser famosos. pero los ciudadanos no querian las guerras  provocadas por  los kaiser. pero mandaban a los ciudadanos a las guerras., aunque no las quisieran.

Video 3:
sin novedad en el frente(escena profesor)

intentar derribar a un ejercito de su  patria!,  lo que deben hacer es poner empuje en la batalla, los jovenes  son la vida de su  patria, de la batalla. hay dice que algunos no deberian ir ala guerra. creen que los que no mandan a sus hijos ala guerra son unos cobardes, sera una  guerra rapida  sin tantas bajas. pero la patria necesita lideres,  para poder sacrificarnos por la patria, todos querían apuntarse ala guerra por su nación!!! sacrificarse, ellos se espandian el orgullo.

Rta/ ellos creian que  eran la vida de la patria,  ellos   decian que todo aquel que no fuera ayudar a su patria era un cobarde, de no ayudar ala tierra que le dio vida. que ellos tenian que seguir la guerra, que aquel que se sacrificaba por el país,  era un cobarde. 

GEOSISTEMAS Y BIODIVERSIDAD EN COLOMBIA

Selva: Selva, del latín silva, es un terreno extenso y lleno de árboles. Se trata de un bioma con vegetación muy densa, con una amplia variedad de especies. El concepto fue cambiando con el paso del tiempo: en la actualidad, la noción de selva está asociada a las selvas tropicales, que se desarrollan en las zonas cálidas y húmedas.

Ubicación: Amazonas 

Paramo: Páramo es un término que deriva del vocablo latino paramos y que refiere, por lo general, a una superficie llana, poco fértil y desértica, que suele estar ubicada varios metros sobre el nivel del mar. Por extensión, la noción también se emplea para nombrar a loArrecifs sitios que no brindan abrigo o protección.

Ubicación: Cundinamarca

Arrecife: Arrecife es un concepto que deriva de un vocablo árabe que puede traducirse como “empedrado”. El uso tradicional del término, por lo tanto, está vinculado a una carretera, una calzada o un camino empedrado o afirmado.

Ubicación: Caribe 

Humedal: Se llama humedal al territorio que presenta aguas subterráneas de escasa profundidad o aguas superficiales. Los humedales suelen ser terrenos planos que se inundan de manera intermitente o permanente, según el caso.

Ubicación: Choco

Sabana: Sabana es un concepto que se emplea para nombrar a una llanura de gran extensión que prácticamente carece de árboles. Se trata de un ecosistema con escasa densidad de vegetación, que se sitúa en regiones subtropicales o tropicales.

Ubicación: Cundinamarca  

Manglar: los manglares son terrenos que, al subir la marea, quedan cubiertos de agua. En dichas zonas hay esteros que dan lugar a numerosas islas, en las cuales se desarrollan especies de flora que subsisten en el agua salada.

Ubicacion: Cartagena

Desierto: Del latín desertus, desierto es un lugar despoblado e inhabitado. El concepto puede utilizarse en sentido estricto y literal (cuando, realmente, no hay ninguna persona en un espacio geográfico) o de manera simbólica, para hacer alusión a la poca concurrencia a un evento, o a que en un sitio determinado hay menos gente de lo esperado. También puede usarse como adjetivo o como sustantivo.

Ubicación: tatacoa, Huila 

Bosque tropical:«Los bosques tropicales» abarcan la selva idílico, el bosque nuboso a distancia, y el bosque seco menos conocidos pero igualmente en peligro de extinción, sabana de pinos y mucho, mucho más. No son uno de los ecosistemas, pero millones de ecosistemas únicos.Los bosques tropicales son tanto el temible selva de nuestra fantasía y la fértil edén de nuestro mito. Ellos son el sistema nervioso central de nuestro planeta – un semillero de la evolución, la vida y la diversidad.

Ubicación: guajira

Nacionalismo e Imperialismo

ACTIVIDAD 1

• Identifique y analice las justificaciones para del colonialismo
• ¿Qué papel juega la idea de raza en el colonialismo?
• ¿Cuál es su opinión sobre la siguiente frase “Las razas superiores tienen el deber de civilizar a las razas inferiores”?
• ¿Qué implicaciones tiene esta idea?

Solución 

1. la política colonial solo recurre a las naciones que tienen  Emigración  porque su población es pobre o por ser excesiva   tambien se imponen a las que tiene super abundancia   de capitales. 

2.La raza que lidera. las razas superiores  tiene mas derechos que los inferiores  y existe un deber  con ellas. las razas superiores tiene derechos a civilizar alas razas inferiores 

3.Mi opinión es que  esto es incorrecto porque todos tenemos derecho a todo, Todos los seres humanos somos iguales 

4. a que no todos tiene los mismo derechos. otros tiene mas derechos sobre otras personas  y que la emigración se causa  por su población excesiva.

ACTIVIDAD 2

Lea, compare y analice los textos:

“Los Bárbaros vs Nosotros” y “Nosotros vs los Civilizados”

• Identifique la posición de los autores de cada uno de los textos.
• Identifique los argumentos que utilizan cada uno de los autores para sustentar su posición.
• Elabore un escrito ARGUMENTATIVO de mínimo 20 RENGLONES donde asuma y defienda una de las dos posiciones. para leerlo en CLASE. Nota: este documento tiene nota por aparte

1. Dubarrry, jules ferryante 

2.Tienen la idea de que andan en crisis  que pasa por  las  industrias europeas.a fundación de una colonia es la creación de una salida. Allí donde permanezca el nudo colonial entre la madre-patria

3.Los europeos vinieron a imponer los derechos a los negros, cuando ellos hicieron las normas a los derechos del hombre que ellos tambien tiene el derecho a civilizarse   y les van a imponer el cambio y el trafico, ellos metieron que las razas superiores tiene derecho a civilizar a las inferiores  y creen que la creacion de un mercado es la fundacion de la colonia para ellos salir de crisis Allí donde permanezca el nudo colonial entre la madre-patria que produce y las colonias que ella fundó,  donde se mantendra el predominion de los productos  economico y politico.creen que los negros y barbaron son tan estupidos  e  desgraciados  que son solo 3 semanas de trabajo tiene para sus proviciones  de arroz y maiz etc  que si trabajaran mas tendrian una patria de  paraiso  cualquier  idea de progreso  y de moral no se permite darse cuenta  del valor  incalculable  del infinito poder de trabajo  y sus leyes son de una pasion brutales. la politica colonial  se impone a aquellos que recorren  a la emigracion  ya porser mucha su poblacion o tener muchas capitales o bien excedente de productos  las forma moderfno actual mas excesiva y  mas fecundada que los negros deberian tener mas derechos porque ellos crearon los derechos  donde otro  creen que no deberia ser asi  ya que como negro y blanco deberian tener los mismos derechos  que no deben hablar asi del pais que puso los derechos del hombre , donde el quiere poner a los negros de esclavos e invadirlos Y existe alguien que pueda negar que hay más justicia, más orden material y moral en el África del Norte desde que Francia ha independizado. no pueden explotar a los negros a obligarlos a ser esclavos de los blancos para sacarles beneficio y que ellos no ganen nada. mientras otros dicen que son fácil de adaptar lo que ofrecen al azar. tomar decisiones correctas sobre la colonización. pero mal para tomar a otro de esclavos de blancos para mejorar la patria.

CAUSAS DEL IMPERIALISMO

CAUSAS IMPERIALISTAS
Económicas	Políticas	Ideológicas	Demográficas
1. La búsqueda de nuevos territorios donde invertir el exceso de capitales acumulados. Estos encontraron una productiva salida en forma de crédito otorgados ala minoría indígenas colaboradora con la metrópoli.	1. En el último tercio del siglo XIX el nacinalismo que en sus inicios había estado ligado al liberalismo y el romanticismo se transformó en un movimiento conservador y significado componente del imperialismo|	1.Desde posiciones nacionalistasy chovinistas se desarrollaronteorías racistas que justificaban e impulsaban la expansión territorial, con o sin el consentimiento de los pueblos autóctonos.	1.En el período comprendido entre 1850 y 1900 la población europea pasó de 300 a 450 millones de almas. Las penosas condiciones de vida de la clase trabajo en los países industrializados animó a muchos a buscar mejores perspectivas de vida en los territorios que iban ocupándose.
2.La exploración y conquista de zonas donde conseguirmaterias primas y energéticas abundantes y baratas. A las colonias se les asignó el papel de abastecer a las industrias metropolitanas.	2.Los estados adoptaron una política de prestigio en un intento de atraerse a las masas populares y desarrollaron una acción diplomática dirigida por fuertes personalidades (Bismarck, Chamberlain, Jules Ferry,Leopoldo de Bélgica, Cecil Rhodes, etc.) quienes, apoyadas en gran medida por la prensa y otros medios, propugnaron desde una postura chovinista la formación y consolidación de extensos dominios coloniales.	2 En sus formas más moderadas el racismo se disfrazó en ocasiones de unpaternalismo que sostenía la necesidad del hombre blanco de “rescatar del atraso” a las poblaciones autóctonas mediante la instrucción y la educación. En esa labor destacó la actividad misionera de las iglesias cristianas anglicana, católica y protestante, que causó gran impacto en las poblaciones indígenas que poseían una mentalidad totalmente ajena a la occidental .	2.Este incremento demográfico también afectó a potencias asiáticas como Japón y continuó en ascenso hasta 1914. Parte de esa población fue absorbida por los territorios coloniales a través de una persistente inmigración que en ocasiones llegó a alterar de manera sustancial la composición étnica de extensas áreas.
3.El control de espacios donde establecer mercados que asegurasen en régimen de monopolio la colocación de los productos industriales	3. Además las potencias ambicionaban alcanzar la hegemonía colonial mediante el control comercial y militar de las rutas marítimas y terrestres, al tiempo que obstaculizaban por todos los medios la expansión de sus rivales. Esta política alimentó incontables episodios de tensión y conflicto que constituyeron el preludio de la Primera Guerra Mundial	3.En todas esas posiciones subyacía una ideología de carácter etnocentrista que ensalzaba la cultura europea y occidental y descalificaba al resto, considerado bárbaro, salvaje y primitivo	3.Los avances médicos, como el uso de la quinina, contribuyeron en gran medida a estas migraciones, ya que permitieron combatir con éxito enfermedades endémicas como el cólera, tifus o el paludismo que hasta entonces habían hecho inhabitables para el hombre blanco extensos territorios.
4.La utilización de una mano de obra no cualificada perobarata y dócil (en ocasiones esclava), que redujo los costes de extracción de las materias primas y contribuyó al éxito de la agricultura de plantación.	4.El Imperialismo hizo posible que las tensiones internacionales en el Viejo Continente se desplazaran hacia las colonias. Además, con esta expansión también se buscaba ganar prestigio nacional e internacional derivado del triunfo de las ideas nacionalistas y del anhelo por contentar a las masas populares	4.El imperialismo. Causas ideológicas. Desde posiciones nacionalistas y chovinistas se desarrollaron teorías racistas que justificaban e impulsaban la expansión territorial, con o sin el consentimiento de los pueblos autóctonos	4.Las crisis económicas de la segunda mitad del siglo XIX provocaron que la mayor parte de los Estados europeos adoptaran políticas proteccionistas que dificultaban la colocación del exceso de producción en otros países europeos. Las necesidades de aprovisionamiento de materias primas o la exportación de mercancías y de capitales de las economías occidentales originaron la organización y explotación de los nuevos territorios.
5.Las crisis económicas de la segunda mitad del siglo XIX provocaron que la mayor parte de los Estados europeos adoptaran políticas proteccionistas que dificultaban la colocación del exceso de producción en otros países europeos. Las necesidades de aprovisionamiento de materias primas o la exportación de mercancías y de capitales de las economías occidentales originaron la organización y explotación de los nuevos territorios.	5.La apertura del exterior fue utilizada por las potencias europeas para lograr un equilibrio de poderes en la propia Europa. El Imperialismo hizo posible que las tensiones internacionales en el Viejo Continente se desplazaran hacia las colonias. Además, con esta expansión también se buscaba ganar prestigio nacional e internacional derivado del triunfo de las ideas nacionalistas y del anhelo por contentar a las masas populares. Asimismo, las victorias en tierras asiáticas y africanas servían para encubrir las penurias internas de los diferentes gobiernos.	5. El gran desarrollo industrial y tecnológico de Europa a lo largo del siglo XIX, trajo consigo la fragmentación del mundo en dos partes: Los países industrializados. Los países no industrializados. Entre 1873 y 1890, hubo en Europa una crisis económica, teniendo su origen en una crisis agrícola. Se salió de la crisis renovando las estructuras productivas, mediante la innovación técnica, remodelación empresarial y ampliación de sus mercados hacia otros territorios sin explotar, en Asia, África y América Latina.	5.Se resucita así, en cierta forma, la vieja teoría del pacto colonial, aunque en proporciones nunca conocidas hasta ahora y con unas connotaciones que tipifican esta etapa.

COLOIZACIÓN DE GRAN BRETAÑA EN CHINA (GUERRA DEL OPIO)

                                                                Guerra del opio

-Proceso de colonización en la india 

-van a rechazar los tesoros la comida indu para resivir la de los ingleses, quieren llevar Inglaterra a todo lado  el centro de todo es la índia. fue con virreinato ellos exporta una cultura que piensan que es superior a los demás.

-ellos creen que son la civilización , que son portadores de la cultura y del planeta  ellos quieren mecerte en la china  1 de cada 4 habitantes eran súbditos  de la reina victoria.

--la india  inicia en 1600 como un trato  comercial  y pasa a ser una colonia   total mente británica          

- los ingleses implantan el modo de vida  con sus clubes, juegos vestimentas  entre otros 

                                        

Guerra del opio:

-los ingleses enviaron una carta a los chinos  diciendo que los querian conocer pero ellos decian que no porque tardarian en comprender su mentalidad.

- ellos se creian el centro de todo y lo fueron.

- cuando el régimen acabo  ellos  los chinos se desestabilizaron 

- japon se vuelve mas fuerte  y los ingleses igual asi los chinos estarían en problemas.

- ellos sembrarían opio  en la india y lo meterán de contrabando en china.

-para volver a la poblacion adicta para crear un mercado con china.

-el opio es  un  narcótico que hace que  remplazar las endorfinas.

-los ingleses le declaran la guerra a china por prohibirles el contrabando del opio, los chinos no podrian responder a una guerra así.

- china se protegía  aislándose, china pierde las 2 guerras del opio y obliga abrir  los puertos y se apodera de hong kong   y (la devuelve hasta 1997).

- ponían  en las tiendas letreros que decían "prohibido la entrada de perros y chinos" tienen control entre cingapur, china y india  y toman parte de las islas del pacifico 

Conolisación  de Oceanía:

-El capitán cook  descubre oceanía.

- en la verde irlanda pasara una tragedia, habían logrado una prosperidad con la agricultura.

-irlanda, gales y escocia forman el reíno unido.

-irlanda estaba sometida a Inglaterra para someterla a una irlanda católica,  y pierden todas las guerras, los ingleses  se  beneficia de todo lo que hacían. solo comían patata, les llegaría una plaga  y llega la hambruna. Inglaterra no hizo nada para evitarlo.

-eran 8 millones de habitantes  de la hambruna solo quedaron 4  y los unicos que vieron migraron a estados unidos.  van a llegar a los puertos de boston  y las isla de guellys.

-los  irlandeses intentan independizarse de los ingleses. los británicos los deportan  y los meten a  los gales del sur como prisioneros ( hoy es llamada  australia).

- les ponían en los pies bolas de acero  y cadenas.

-declararon a los australianos no existentes  porque piensan que no tienen religión.

-tienen bases en las malbinas en argentina y eso creo un problema con Inglaterra.

Guerra de los Boers:

-tiene lugar en suda frica 

-había una población holandeses  que ya vivían allá en 1600   ellos creían que los africanos eran seres sin alma para meterles la religión y las buenas costumbres.

- los zulus van a tener muchas diferencia con los otros pueblos, ya habían tenido problemas.

- los ingleses se querían  meter a suda frica  para meter su cultura pero se encuentra con los boers.

-va hacer 2 guerras  contra los zulu y los boers,  los ingleses.

- los zulus aguantaron 70 años pero pierden la guerra contra los ingleses.

-los británicos controlan los puertos para poder comerciar con los holandeses, los  británicos obtienen todo suda frica.

- en 1867 descubren oro y diamante   los boers, lo que forma una guerra  mas grande

Fecha: -XIX
Fuente:guerra del opio
PALABRAS CLAVES: opio, guerra	IDEAS
• ¿Quién?: ee.uu, japon • ¿Dónde?: japon  • ¿Cómo?: opio  • ¿Cuándo?:1600 • ¿Por qué?: trato del comercio
IDEAS

3. Quien fue la Reina Victoria

consecuencias del imperialismo

Conociendo a Africa,Asia,Oceania

Mapa de
Afganistán, Kabul

Arabia Saudita, Yiddá

Armenia, Yereván

Azerbaiyán, Bakú

Bahrein, Manama

Bangladesh, Dacca

Bhután, Timbu

Brunei, Bandar Seri Begawan

Camboya, Phnom Penh

China, Pekín

Chipre, Lefkosa

Emiratos Árabes Unidos, Abu Dhabi

Federación Rusa, Moscú

Filipinas, Manila

Georgia, Tbilisi

India, Nueva Delhi

Indonesia, Yakarta

Irán, Teherán

Iraq, Bagdad

Israel, Jerusalén

Japón, Tokio

Jordania, Ammán

Kazajstán, Astana

Kirguistán, Bishkek

Kuwait, Al-kuwait

Líbano, Beirut

Malasia, Kuala Lumpur

Maldivas, Male

Mongolia, Ulan Bator

Myanmar, Yangón

Nepal, Katmandú

Omán, Mascate

Pakistán, Islamabad

Palestina, Al-Quds

Qatar, Doha

República De Corea, Seúl

República Democrática Popular Laos, Vientiane

República Popular Democrática De Corea, Pyongyang

Singapur, Ciudad de Singapur

Siria, Damasco

Sri Lanka, Colombo

Tailandia, Bangkok

Taiwán, Taipei

Tayikistán, Dushambé

Timor Leste, Kupang

Turkmenistán, Ashjabad

Turquía, Ankara

Uzbekistán, Tashkent

Vietnam, Hanoi

Yemen, San’a

1. Australia: Camberra
2. 
   
3. Nueva Zelanda: Wellington
4. 
   
5. Papúa Nueva Guinea: Port Moresby
6. 
   
7. Fiyi: Suva
8. 
   
9. Islas Marshall: Majuro
10. 
    
11. Islas Salomón: Honiara
12. 
    
13. Kiribati: Tarawa Sur
14. 
    
15. Tonga: Nukualofa
16. 
    
17. Samoa: Apia
18. 
    
19. Tuvalu: Funafuti
20. 
    
21. Vanuatu: Port Vila
22. 
    
23. Micronesia: Palikir
24. 
    
25. Nauru: Yaren
26. 
    
27. Palaos: Ngerulmud
28. 
29. Angola, Luanda
    
    
    Argelia, Argel
    Benín, Porto – novo
    Botsuana, Gaborone
    Burkina Faso, Uagadugú
    Burundi, Buyumbura
    Cabo Verde, Praia
    Camerún, Yaundé
    Centroafricana (República), Bangui
    Comores, Moroni
    Costa de Marfil, Yamusukro
    Chad, Yamena
    Egipto, El Cairo
    Eritrea, Asmara
    Etiopía, Addis Abeba
    Gabón, Libre Ville
    Gambia, Banjul
    Ghana, Accra
    Guinea, Conakry
    Guinea-Bissau, Bissau
    Guinea Ecuatorial, Malabo
    Kenia, Nairobi
    Lesoto, Maseru
    Liberia, Monrovia
    Libia, Tripoli
    Madagascar, Antananarivo
    Malaui, Lilongüe
    Malí, Bamako
    Marruecos, Rabat
    Mauricio, Port Louis
    Mauritania, Nuakchot
    Mozambique, Maputo
    Namibia, Windhoek
    Níger, Niamey
    Nigeria, Abuya
    Ruanda, Kigali
    República del Congo, Brazzaville
    República Democrática del congo, Kinshasa
    Santo Tomé y Príncipe, Santo Tomé
    Senegal, Dakar
    Seychelles, Victoria
    Sierra Leona, Freetown
    Somalia, Mogadiscio
    Sudáfrica (República), Pretoria
    Sudán, Jartum
    Sudán del Sur, Yuba
    Suazilandia, Lobamba
    Tanzania, Dar el Salam
    Túnez, Túnez
    Togo, Lomé
    Uganda, Kampala
    Yibuti, Yibuti
    Zambia, Lusaka
    Zimbabue, Hare
30. 
    
31. 
    

Periodo entre guerra